Особливості професійної фрустрації учителів початкових класів в умовах інклюзивної освіти

Назва публікаціїОсобливості професійної фрустрації учителів початкових класів в умовах інклюзивної освіти
ПосиланняМостова Т. О. Особливості професійної фрустрації учителів початкових класів в умовах інклюзивної освіти. Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «ДОСВІД ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: РЕГІОНАЛЬНИЙ АСПЕКТ» (5 грудня 2019 року, м. Запоріжжя) Запоріжжя: Комунальний заклад "Запорізький обласний інст, 2019. № 5(37) C. 20-25. URL: https://drive.google.com/file/d/1kAb3s_ml8yCr6tayxi2wWIQs93bCzn7K/view.
Електронне посиланняhttps://drive.google.com/file/d/1kAb3s_ml8yCr6tayxi2wWIQs93bCzn7K/view
Автори
  • Мостова Тетяна Олександрівна; Mostova Tetiana ;
Повна назва збірника матеріалів конференціїМатеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «ДОСВІД ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: РЕГІОНАЛЬНИЙ АСПЕКТ» (5 грудня 2019 року, м. Запоріжжя)
Рівень конференціїВсеукраїнська
Рік публікації2019
Том
Номер (випуск)5(37)
Номери сторінок20-25
Кількість друкованих аркушів4
Галузь наукиСоціогуманітарні
Мова виданняУкраїнська