Концептуальная модель «нового Просвещения» как фактор развития трансформационных процессов в образовании

Назва публікаціїКонцептуальная модель «нового Просвещения» как фактор развития трансформационных процессов в образовании
ПосиланняПунченко О., Воронкова В., Пунченко Н. Концептуальная модель «нового Просвещения» как фактор развития трансформационных процессов в образовании. Theory and practice: problems and prospects KAUNAS: Lithuanian sports university, 2019. C. p.66-67. URL: Режим доступу: http://dspace.lsu.lt/handle/123456789/62.
Електронне посиланняРежим доступу: http://dspace.lsu.lt/handle/123456789/62
Автори
  • ; Воронкова Валентина ;
  • ; Пунченко Олег ;
  • ; Пунченко Наталия ;
Повна назва збірника матеріалів конференціїTheory and practice: problems and prospects
Рівень конференціїМіжнародна (вітчизняна)
Рік публікації2019
Том
Номер (випуск)
Номери сторінокp.66-67
Кількість друкованих аркушів0.20
Галузь наукиСоціогуманітарні
Мова виданняРосійська