Гендерно чутливі моделі читання у шкільній літературній освіті: виклики та стратегії впровадження.

Назва публікаціїГендерно чутливі моделі читання у шкільній літературній освіті: виклики та стратегії впровадження.
ПосиланняКурилова Ю. Р. Гендерно чутливі моделі читання у шкільній літературній освіті: виклики та стратегії впровадження. Волошинські читання. Шкільна літературна освіта: традиції і новаторство: збірник матеріалів ХІІІ всеукраїнської науково-практичної конференції / за заг. ред. Т. О. Яценко. Київ: Грамота, 2026. 181 с. Київ: Грамота, 2026. C. 81–85. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/749671/1/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%20%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%202026..pdf#page=81.
Електронне посиланняhttps://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/749671/1/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%20%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%202026..pdf#page=81
Автори
  • Курилова Юлія Романівна; Kurylova Iuliia ;
Повна назва збірника матеріалів конференціїВолошинські читання. Шкільна літературна освіта: традиції і новаторство: збірник матеріалів ХІІІ всеукраїнської науково-практичної конференції / за заг. ред. Т. О. Яценко. Київ: Грамота, 2026. 181 с.
Рівень конференціїВсеукраїнська
Рік публікації2026
Том
Номер (випуск)
Номери сторінок81–85
Кількість друкованих аркушів0.31
Галузь наукиСоціогуманітарні
Мова виданняУкраїнська