| Назва статті | Психолого-педагогічні аспекти візуалізації у процесі навчання історії. . 2 (Трав 2026), 23-30. DOI:https://doi.org/10.26661/2786-5622-2026-2-03. |
|---|---|
| Посилання | Терно С. О., Гогун Д. С. Психолого-педагогічні аспекти візуалізації у процесі навчання історії. . 2 (Трав 2026), 23-30. DOI:https://doi.org/10.26661/2786-5622-2026-2-03. Педагогічні науки: теорія та практика. 2026. Т. 2. C. 23-30. URL: DOI:https://doi.org/10.26661/2786-5622-2026-2-03. |
| Електронне посилання | DOI:https://doi.org/10.26661/2786-5622-2026-2-03 |
| Автори |
|
| Назва журналу (збірника) | Педагогічні науки: теорія та практика |
| Статус журнала (збірника) | Вітчизняний фаховий |
| Рік видання | 2026 |
| Том | 2 |
| Номер (випуск) | |
| Номери сторінок | 23-30 |
| Кількість друкованих аркушів | 20 |
| Галузь науки | Соціогуманітарні |
| Мова видання | Українська |
| Категорія | Публікація в періодичному виданні Категорія Б, |