СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЯ КОНСТРУЮВАННЯ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ В ОСВІТІ

Назва публікаціїСИСТЕМНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЯ КОНСТРУЮВАННЯ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ В ОСВІТІ
ПосиланняГолованова Т. П. СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЯ КОНСТРУЮВАННЯ РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ В ОСВІТІ. Педагогіка вищої школи: досвід і тенденції розвитку. Матеріали VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції(м. Запоріжжя, 25 жовт. 2023 р.). Запоріжжя : Запорізький національний універси, 2023. C. 47-49. URL: https://www.znu.edu.ua/faculty/spp/nauka/ped/zb__rnik_tez_pvsh_2023_pravka_1.pdf.
Електронне посиланняhttps://www.znu.edu.ua/faculty/spp/nauka/ped/zb__rnik_tez_pvsh_2023_pravka_1.pdf
Автори
  • Голованова Тетяна Петрівна; Holovanova Golovanova Tetiana Tatyana ;
Повна назва збірника матеріалів конференціїПедагогіка вищої школи: досвід і тенденції розвитку. Матеріали VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції(м. Запоріжжя, 25 жовт. 2023 р.).
Рівень конференціїВсеукраїнська
Рік публікації2023
Том
Номер (випуск)
Номери сторінок47-49
Кількість друкованих аркушів0.16
Галузь наукиСоціогуманітарні
Мова виданняУкраїнська