Теоретичний аналіз особливостей поведінки учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі

Назва публікаціїТеоретичний аналіз особливостей поведінки учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі
ПосиланняЗалановська Л. І., Сомова А. А. Теоретичний аналіз особливостей поведінки учнів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі. Тиждень науки-2020. Факультет управління фізичною культурою та спортом. Тези доповідей науково-практичної конференції, Запоріжжя, 13–17 квітня 2020 р. Запорожье: Національний університет "Запорізька політехн, 2020. C. 178-180.
Електронне посилання
Автори
  • Залановська Леся Ігорівна; Zalanovska Lesia ;
  • Сомова Анастасія Андріївна; ;
Повна назва збірника матеріалів конференціїТиждень науки-2020. Факультет управління фізичною культурою та спортом. Тези доповідей науково-практичної конференції, Запоріжжя, 13–17 квітня 2020 р.
Рівень конференціїВсеукраїнська
Рік публікації2020
Том
Номер (випуск)
Номери сторінок178-180
Кількість друкованих аркушів0.13
Галузь наукиСоціогуманітарні
Мова виданняУкраїнська